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陵川縣對新選聘大學生村官實施“跟蹤培養”

2016-11-24



為確保2016年新選聘大學生村官盡快融入農村,轉換角色,成長成才。陵川縣對新選聘大學生村官實施全方位、跟蹤式培養,激活他們扎根基層、干事創業的活力。

“三級聯動”強管理。強化縣、鄉、村三級聯動跟蹤管理,全面掌握新聘大學生村官工作、思想動態。縣委組織部嚴格執行大學生村官考核考勤制度和工作目標管理制度,組工干部通過下鄉隨訪、電話查訪等形式督查大學生村官在崗履職情況。建立月例會制度,定期聽取新聘大學生村官工作匯報,所在鄉鎮副書記進行點評。建立新村官微信交流群,便于工作布置和互動交流;鄉鎮黨委明確黨委副書記為直接負責人,全面負責新聘村官的管理、工作、培養、安全和生活。鄉鎮簽訂《安全責任書》、大學生村官簽訂《工作紀律承諾書》,嚴格考勤和日常考核,確保在村在崗工作。建立村官個人檔案,日常表現、工作成績一一備案,確保管好用好;派駐村黨支部明確新聘村官的工作職責、工作目標和要求,要求新村官到崗后第一時間進村入戶走訪調查。新村官結合實際制定切實可行的工作計劃,在支村兩委會議上作出承諾,接受“兩委”成員的監督督促。

“四幫一助”抓幫帶。建立大學生村官“四幫一助”結對幫帶責任制。即為每位新聘大學生村官確定一名組工干部為基層黨建指導員,傳授黨建知識,指導開展黨建工作;確定一名鄉鎮領導班子成員進行結對指導,幫助他們掌握農村工作規律,指導開展農村工作;確定派駐村黨支部書記進行具體幫帶,傳授群眾工作經驗,幫助完成各項工作任務;確定派駐村“第一書記”為精準扶貧工作輔導員,引導新聘村官開展脫貧調查、脫貧規劃和產業發展工作;確定一名有大學生村官工作經歷的鄉鎮干部結對幫助,經常性開展互動交流和傳經送寶,并及時幫助解決工作過程中遇到的難題。

“三位一體”重考核。實行“平時考核+年度考核+聘期考核”三位一體的的考核體系。平時考核由鄉鎮、所在村負責,重點考核履職出勤、工作紀律、工作進度等。縣委組織部出臺《大學生村官平時考核辦法》,確定考核條目、標準和辦法。發放《工作日志》,每月每季由鄉鎮黨委副書記、書記查閱并標注意見,作為考核主要依據;年度考核由縣委組織部實施,實行述職、測評、實地考察相結合的模式,將所在村村民滿意度調查作為考核的一項重要內容,更加全面真實考量工作成績和效果,確保考實考準。聘期考核實行縣、鄉、村綜合評價,考核內容為“6+1”,“6”即任期內開展的6項重點工作,分別為基層黨建、精準扶貧、電子商務、創業富民、民生保障、信訪穩定,“1”即考勤、紀律情況。通過綜合評價全面反映聘期各項工作完成情況,為續聘、流動、評優提供依據。

( 陵川縣委組織部  李  剛)

 
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